موانع موجود در نظامهای آموزشی بر سر راه هوشمند سازی مدارس

در دنیای امروز، به دلیل ترس از ریسک پذیری، هرگونه تغییر و نوآوری می تواند با مخالفت و مقاومت منفی انسان ها رو به رو شود . این قاعده، مساله هوشمند سازی مدارس را نیز شامل می شود. البته مقاومت مسئولین بالاخص آنهایی که سابقه بیشتری دارند و از تجارب سنتی بهره برده اند، امری طبیعی است و مسبب آن می شود که به سادگی تسلیم نشوند. اما نمی توان آن ها را محق ندانست زیرا نگرانی های آن ها بی مورد نیست. نگرانی هایی از قبیل عدم موفقیت دانش آموزان در کنکور، عدم رضایت و انعطاف پذیری دانش آموزان نسبت به ورود شیوه ها و ابزار های نوین به سیستم آموزشی که ممکن است بروز استرس و مشکلات عاطفی را برای آنها به همراه داشته باشد.

موانع موجود بر سر راه هوشمند سازی مدارس

  • ناکافی بودن نیروی انسانی متخصص

  • کمبود منابع مالی

  • کمبود منابع فیزیکی

علاوه بر موانع مذکور، مورد قابل اهمیت تری هم وجود دارد و آن این است که درک افکار عمومی مردم و مسئولین نظام های آموزشی، با توجه به ساختار سازمانی موجود، فرهنگ و تعصبات و تخصص ناکافی نیروهای آموزشی در استفاده از ابزار های مدارس هوشمند، بسیار پایین است.
بنابراین لازم است در ابتدای این مسیر، موانع شناسایی گشته و برای رفع آن بوسیله آموزش ها و اطلاع رسانی های جامع، اقدام گردد. یکی از استراتژیک ترین راه حل ها، برای سرعت بخشیدن به روند همه گیر شدن هوشمند سازی مدارس، حاصل کردن رضایت و پذیرش این نوآوری ها توسط معلمان است.

هوشمند سازی مدارس

هوشمند سازی مدارس

روش های حصول رضایت معلمان نسبت به هوشمند سازی مدارس

بوسیله آموزش های مناسب
مشارکت دادن معلمان در طراحی برنامه ها
استفاده از نظرات آنها در برنامه ریزی ها
ایجاد فرهنگ پذیرش و استقبال از کاربرد شیوه های نوین آموزشی

و بالاخره عده ای از صاحبنظران نیز معتقدند که به دلیل عدم بستر سازیهای مناسب برای پیاده سازی اصول اولیه هوشمند سازی مدارس، راه اندازی اینگونه مدارس موفقیت آمیز نخواهد بود و تنها در صورتی می توان به موفقیت این مدارس امیدوار بود که فعالیتهای دولتی و تعاملات بین دولت و شهروندان نیز به صورت الکترونیکی انجام شود و یا به عبارتی دولت الکترونیک پیاده سازی شود.

 

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *